▲男童父母26日赴監察院門口抗議,質疑校方人為疏失才會造成悲劇發生。

台中烏日國小一位患有先天性心臟病的男童,2016年10月間與同儕到操場練習跑步,跑完2圈操場後,男童返回3樓教室竟休克倒地,但校方尋找校護求助未果,10分鐘後才叫了救護車急救,但男童因腦部缺氧過久成為植物人,男童家長26日到監察院門口抗議,質疑是校方人為疏失才會造成意外發生;對此,教育局表示,經查該校每年教職員、校護急救訓訓練皆為合格,未來也會持續關懷男童後續醫療進展,全力提供協助。

▲▼家長出示男童診斷證明(上圖),以及聯絡簿上與導師的對話。

男童父親26日痛心指控,兒子有先天性心臟病,在新生入學時有特別告知導師、體育老師,絕對不能進行劇烈運動,但兒子6年級時換了新的體育老師,在2016年4月間就曾因要兒子運動,導致他昏倒,但當時校護判斷說是癲癇症狀。

同年10月間,因班級參加路跑活動,事發當天導師要求男童到操場跟班上同學一起練跑,跑完2圈操場後,男童回到3樓教室不到1分鐘就倒地休克,第一時間有學生先去找校護未果,隨後由男老師抱著男童到健康中心,10分鐘後才叫救護車,校護也未使用「自動體外心臟除顫器」(AED),認為是校方人員疏失才造成意外發生,但事後教育局把事件定調為意外事故,不啟動調查。

「現在就是等待奇蹟出現…」男童父親表示,為照顧男童,辭去原本電子業工作,與妻子、看護輪流照顧兒子,家中經濟狀況真的不樂觀,只希望還給家屬一個真相。

▲男童跟著同學到操場練跑2圈,返回教室後就休克昏倒成為植物人,目前由父母、看護輪流照顧。

對此,台中市教育局澄清,事發當下,學校有依據緊急事件處置流程,由校護施予心肺復甦術,導師聯絡該生家長及打119,消防人員到場後接手對該生施以急救措施,校護也有陪同家長到醫院;針對家長質疑學校未加強教職員急救教育訓練,經查該校每年辦理教職員工急救教育訓練,校內護理人員亦有接受40小時救護技術訓練,並每兩年接受8小時複訓訓練。

教育局指出,本案已進入司法程序,有關家長針對導師及校護提起業務過失致重傷害罪之訴,台中地檢署業予以不起訴處分,高等檢察署台中分署也駁回家長所提再議的申請。

教育局強調,市府獲知後立即指示學校積極協助家長,駐區督學除要求學校立即進行校安通報外,也持續關心該生,學校並針對事件召開會議檢視事件處置過程;未來,已請學校持續關懷該生後續醫療進展。

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